« Vacances apprenantes » les collectivités appelées à la rescousse Abonnés
A travers le renforcement de programmes existants ou spécialement créés, l’objectif est de proposer aux enfants et adolescents des programmes mêlant renforcement scolaire, activités sportives, culturelles et développement durable. Afin d’y parvenir, l’État a nécessairement besoin de l’aide des collectivités, de leurs infrastructures et de leurs personnels que ce soit pour le dispositif « école ouverte » (cours le matin, activités l’après-midi), qui vise un objectif de 400 000 élèves, ou pour le dispositif « école ouverte buissonnière », qui concerne davantage les écoles situées à la campagne ou dans des zones littorales, en faisant découvrir aux élèves la nature et le patrimoine local, voire en organisant des mini-camps.
Un autre volet du dispositif, le programme « colonies de vacances apprenantes » implique directement les collectivités. Il devrait être proposé à environ 250 000 jeunes entre 3 et 17 ans, notamment aux enfants de personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire et ceux ayant décroché l’enseignement à distance faute de connexion. Une aide financière allant jusqu’à 400 € (pouvant atteindre 80 % du coût du séjour) par mineur et par semaine sera versée aux collectivités partenaires, lesquelles devront se rapprocher de la préfecture ou de l’inspection académique pour s’y inscrire. Le dernier volet du dispositif intitulé « accueil de loisirs apprenant » permettra de mettre à la disposition des centres de loisirs les programmes du CNED du CP à la terminale. Afin d’inciter les collectivités à ouvrir ces centres ou à augmenter leur capacité d’accueil, une aide ponctuelle exceptionnelle leur sera versée ; cette aide doit être sollicitée auprès de la direction départementale de la Cohésion sociale et de la protection des populations (DDCS-PP) ou de la direction de la Jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DJSCS) de son département.
Romain Boisset le 18 juin 2020 - n°261 de Communes et Associations
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