Un guide sur les équipements scolaires numériques Abonnés
Le deuxième partie de ce guide concerne plus particulièrement les communes et EPCI compétents. Elle propose une série de recommandations : le référentiel dresse la liste les critères permettant de choisir au mieux le type d'équipement nécessaire en relation avec chaque projet : caractéristiques et fonctionnalités, étapes de préparation, support matériel. Elle fournit des recommandations pratiques et techniques d'aide à la rédaction du cahier des charges pour la mise en œuvre et le suivi du projet. Le guide fournit des précisions sur les services attendus comme, par exemple, les fonctionnalités en matière d'installation, de désinstallation et de mise à jour des applications, afin, là encore, d'aider les porteurs de projets à "formuler leurs exigences".
Enfin, une dernière partie est consacrée à la gestion du déploiement des solutions informatiques. Le référentiel formule des recommandations en matière d'organisation et de gestion des différentes phases du projet (préparation, étapes de mise en œuvre…) ainsi que sur l'évolution des pratiques internes propres à chaque établissement (enseignants, élèves, parents). Un dernier chapitre est consacré à la sécurité des données, des équipements et des connexions.
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Jacques KIMPE le 17 septembre 2015 - n°154 de Communes et Associations
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